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    花儿
    发布人:zqx  发布时间:2015年9月30日   共浏览885次   (双击自动滚屏)

    人们都说,孩子是花朵。这个世界,因为拥有孩子们,而拥有了无限的活力和斑斓的色彩。在这些美丽的花儿中,有的是太阳花,自信、开朗、勇敢;有的花儿,是茉莉,安静、清新、美好;有的花儿,是康乃馨,热情、温暖、阳光;也有像含羞草一样的花儿,他们个性害羞胆小,特别怕生。他们感受敏锐,轻轻的一阵风,都能使他们低下头。含羞草一样的孩子,不会主动。他们习惯安静得待在角落,或者跟着别的孩子,感受同伴的快乐。看着别人笑,他们也会笑;看到别人不快乐,他们也有担心的表情!他们不积极,也不顽皮,在老师眼睛里他们是乖巧的、安静的。或许有时候,他们也会因为乖巧懂事,或者节拍有一些慢,被老师点到名。但更多的时候,我们把太多的关注点放在了活跃的和顽皮孩子的身上,我们会忽略了角落里的他们,对他们没有太多的关注。也就是因为这样,我们在不知不觉中亏欠了这些孩子……
    含羞草一样的孩子,他们不善于表达,但内心善良,心思细腻。所以,当他们鼓足勇气带给我们感动时,往往是足以让人潸然泪下的……

    这一天上午,我的手指被刻刀割了一道口子,绑上了创可贴。午睡起床后,我给孩子们梳头。女生们看到我手上的创可贴,都叽叽喳喳得问我,手是不是破了。这个时候,有一张带着娇羞笑容的小脸,离得很远,却很想靠近,又有些害羞。她很努力得来到了女孩子中间:“老师,你手破了么?那我帮你吹一吹吧!”她在几个大个儿女生后面踮着脚,抬起头,小声得说着。然后,她努力了很久,挤到我身边,很小心得朝我的手指吹着气儿。这一瞬间,我的心有一些触动,鼻子酸酸得,眼睛里湿湿的。我实在没有预料到,平时那么安静,说句话都会脸红,像含羞草一样胆怯的小恩会有勇气来到老师身边,又如此直接得表达自己对老师的关心!

    可是,下一秒,这个孩子的举动让我顿时泪奔了。小恩吹了一会,她又问我:“老师,那你手指破了,梳头发会不会疼?”我点点头,告诉她,只会有一点点疼。小恩听完,没有说话,还是那样娇羞得笑。她往后面退了回去,然后,她自己用双手把头发用皮筋绑了起来,转身回到小椅子上。看着孩子自己绑起的乱糟糟的头发,和担心的表情,我没有忍住自己的眼泪。迅速用衣袖擦掉眼泪以后,我把小恩拉到身边,亲了下她的小脸,跟她说谢谢!但我没有帮她重新扎小辫,我明白,在孩子心里,她自己扎辫子,是为老师减轻了疼痛。她用这种方式表达对老师的爱,我必须要接受孩子这份纯净而美好的爱……

    小恩像只小鸟一样,开心极了。她一直围在我身边,一边关心我的手指,一边用她的笑脸告诉我,这个时候她很幸福,只因为老师亲了她。是的,我似乎,很少亲近这个孩子。有时候,老师不注意大家时,她也会跟着别的孩子有一些傻傻得顽皮。被老师发现后,她就会像惊弓之鸟似得,特别害怕的样子。即便我不会怎么去批评她,她也会很紧张!可是,我却没有去安抚她紧张的情绪,每次都轻描淡写得忽略。而今天,这个孩子像花儿一样,温暖了我的整颗心!看到小恩,我突然就像看到慢城花海旁的小花丛一样,心里无比放松和宁静。于是,我安静得思考了这个孩子,思考了这个孩子的成长,也思考了自己对这个孩子所有的态度。

    小恩是含羞草,开着紫色的小花,安静、美好、胆怯,喜欢笑,却没有那么起眼。集体活动的时候,她几乎不会举手,叫到她的名字,她就会不知所措;她很多时候都需要同伴的鼓励和帮助;被小朋友欺负了,她不会哭,也不会告状;同伴受伤了、哭了,她都会很心疼得陪在一旁;她从来不争不抢,只会谦让!这样一个孩子,画画却很独立、很大胆、很有想像力。可是,每次我去看她的画,她都会先用小手挡住,等我开口说画得不错,很丰富,她才有信心打开小手。这些都是因为,孩子的不自信和胆怯。小恩的胆怯,是有原因的,家庭环境是一个很重要的因素。恩的爸爸长期在外地,妈妈平时工作比较忙,晚上也要上班,休息时间也几乎没有精力陪伴孩子。小恩的爷爷和奶奶都是急性子,除了照顾她,还要出去打工。虽然老人们也很疼爱孩子,但对孩子的态度一向比较直接。所以,小恩的世界里缺少一种被精心得呵护,尤其是心理上。小恩几乎每天,都是奶奶急匆匆得送到幼儿园,头发也经常乱糟糟得。奶奶有时候着急了觉得孩子太慢,还会当着我们的面埋怨孩子几句。每次这样,孩子就特别尴尬得,害羞得看着我们,似乎很不想让我们看到这一幕。我们委婉得请奶奶改变下对孩子的态度,奶奶也是当时笑着答应,事后就忽略了。小恩的妈妈几乎不来幼儿园,偶尔想了解我们孩子的情况,都是在QQ交流。每次问到孩子,妈妈也是对女儿特别不满的语气,只是数落孩子。从交谈,我了解了妈妈对女儿的态度。我们想说服妈妈,孩子需要爸爸妈妈的陪伴,要让孩子进步,就必须要有付出。我们希望小恩的妈妈能够对孩子用心一些,多找时间陪伴孩子!可是小恩的妈妈并没有太多的领会,她总说自己没时间,希望老师在幼儿园对孩子能够多一些呵护和耐心。在我看来,妈妈是推卸责任,用自己的忙碌来推卸自己应该承担的责任,这曾经让我比较无奈。几次交谈下来,小恩的妈妈都是一个态度,我没了耐心,也没有坚持。而对于这个孩子,因为她的乖巧和安静,作为老师的我也没有太多在意她的胆怯!我明明知道,她个性胆小害羞,需要勇气,需要更多的关注。可我没有给这个孩子更多的力量。

    所以,她也有些惧我们,不太敢靠近我们。但我明白,她爱我们!一个小小的亲吻让孩子如此幸福,这是多深的爱!

    放学的时候,恩依然很兴奋。恩的奶奶来接孩子了,我站在门口,叫她出来。她跑到我身边,跟我说了一句话,说了三遍。我没有听清楚她在说什么,可能她就只是想跟我说说话。恩回家以后,坐在她身边的琦跑来告诉我:“老师,小恩说你的味道像她的妈妈”……

    像妈妈一样!孩子的这句话是发自肺腑的,妈妈是她最大的期待。每一朵花儿都需要精心浇灌和照料,才可以开放得更灿烂、更美好。爸爸妈妈的爱是花儿绽放的源泉,可是“爱”不是说在嘴上的一个字,而是点滴的付出。听到孩子说我的味道像她妈妈,我觉得这一年多来对她关注太少,真心亏欠了她。同时,孩子的爸爸妈妈更需要去反思!他们把小恩带到了这个世界,就把她交给了爷爷奶奶。等到她大一点,又把她送到了幼儿园交给老师。他们认为这样就可以了。平时,他们很少和孩子交流,很少带孩子出去玩;他们很少关心,小恩在幼儿园开不开心,有没有朋友。偶尔的家长开放,我们要求必须是爸爸妈妈来。看到女儿的表现,他们又觉得不是自己理想中的表现。于是,他们开始在孩子身上找原因,觉得别人的孩子那么积极,自己的孩子不够努力。他们只看到孩子活动中不足的表现,却看不到别的孩子父母背后的付出,看不到自己孩子心理的胆怯,也看不到孩子内心的需要。如果父母不改变,不付出,孩子永远无法改变。为此,我约了小恩的妈妈,希望能通过一次面对面的正式交谈,让妈妈真正了解孩子的优秀和不足,更让妈妈知道孩子对爸爸妈妈的渴求。我希望妈妈不要缺席小恩的每一个成长,不要到孩子放弃等待的时候而觉得后悔。这一次交流,我和小恩的妈妈聊了很久,很多……

    这一次,我很坦诚,也比较直接。虽然我也不知道,自己这一次能不能彻底说服小恩的妈妈,为了孩子我还是想再努力一下。

    有一天早上,小恩的妈妈牵着恩的小手,一起来到幼儿园。小恩头发绑得整整齐齐,穿着紫色的外套,紫色的连裤裙。她还是像含羞草那么娇羞,脸上的笑容却阳光灿烂了很多。小恩跟妈妈在一起的喜形于色,我相信妈妈也感受到了。如果这一幕,每天都可以看到,那会是无比得赏心悦目和令人欣慰!孩子,那么容易快乐,又那么想让别人也快乐。虽然胆怯,心却很宽,我们应该珍惜和保护这样的美好!

    看着小恩和妈妈,我想起了,我们班阳台的花儿。曾经有一次,因为假期很多天都没有给植物浇水,蔫巴干枯了。我和孩子们给它们喝饱水后,第二天早上它们就恢复了精神,挺直了腰杆。而我们小恩,在妈妈的呵护下,就像喝饱水,长在阳光下的含羞草。开着紫色的小花,就连害羞也那样灿烂和美好!

    好好去爱每一朵花,好好去爱孩子们。或许,以前我们忘记了,忽略了。他们只是有一些失落,但他们没有怨恨,他们坚持等待,等到我们的用心!!所以,无论:勇敢、安静、热情、害羞,我们都要用心呵护。不要遗忘每一朵花儿,不要再让他们等待,花儿必会绽放最美的色彩


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